مشاركة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصور بملتقى العلوم في مدرسة صور للتعليم الأساسي

قامت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصور، ممثلة بقسم التقنية الحيوية التطبيقية، بمشاركة مدرسة صور للتعليم الأساسي في ملتقى العلوم بعنوان: "نحو مستقبل مستدام". تم تنظيم الملتقى من قبل أسرة ومعلمات المجال الثاني بالمدرسة، وكان ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ  الفاضل ﺳﻌﻮد بن ﻋﺒﺪﷲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ، ﻣﺪﻳﺮ داﺋﺮة الإشراف اﻟﺘﺮﺑﻮي، والفاضل ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮي، ﻣشرف أول ﻣﺠﺎل ﺛﺎﻧﻲ، والفاضل ﻋﺒﺪﷲ الإﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ، ﻣشرف اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻔﺮدية اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ، واﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻴﻨﺔ اﻟﺮاﺳﺒية، رﺋﻴﺴﻪ ﻗﺴﻢ الإشراف بالإدارة اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ، والفاضلة ﺟﻤﻴﻌﺔ اﻟﺴﻨﺎﻧﻴﺔ، ﻣشرﻓﺔ الإدارة اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ.

حيث قامت الطالبتان، من قسم التقنية الحيوية التطبيقية، شريفة البلوشية وسارة الكاسبية بتقديم تجارب علمية متنوعة لطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في الحلقة الأولى من الصف الأول حتى الرابع، وذلك  بإشراف وتوجيه من الفاضلة غيثاء الوردية، من قسم التقنية الحيوية التطبيقية.

جرى اختيار التجارب الشيقة، بحيث تتناسب مع مستوى الطلبة، حيث قدمت الطالبتان تجربة ثوران البركان، التي أدهشت الحضور بكيفية التفاعل الكيميائي، الذي نتج عنه فوران المحلول مثل ثوران البركان. كما تم عرض تجربة الكاشف الطبيعي (كاشف محلول الملفوف البنفسجي)، الذي يكشف عن خصائص المحاليل الحمضية والقاعدية، بتغير ألوانها بناءً على طبيعتها الكيميائية. وقدمت الطالبتان تجربة أخرى شيقة نتجت عن تحول محلول بني إلى محلول شفاف، والعكس كذلك. كان الهدف الأساسي من تجارب تغير الألوان هو تشويق الطلبة لتغير ألوان المحاليل. في آخر الفقرة، تشاركت الطالبتان شريفة وسارة في تقديم تجربة الحبر السحري، وذلك بلوحةٍ رُسِمَ بها أجزاء النبات. شارك الطلبة بحماس لإعطاء الإجابات الصحيحة عن أجزاء النبات، وتلوينها بالكاشف لإظهارها، بعدما تم كتابتها بالحبر السحري.

ختاماً، توجهت المشاركات من فرع الجامعة بصور بالشكر الجزيل إلى الفاضلة بدرية البلوشية، مديرة مدرسة صور للتعليم الأساسي، وإلى أسرة المجال الثاني القائمات على إعداد هذا الملتقى المتميز، ونتمنى للجميع مزيداً من التقدم والازدهار.

والجديـر بالذكر بأن هذه المشاركة تأتي ضمن دور الجامعة الرائد في خدمة المجتمع، ولأهمية التعاون المشترك والتواصل المستمر والمتبادل بين فرع الجامعة بصور والمدارس الحكومية التابعة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية.